Ponad 110 pracodawców i 2000 ofert pracy. Oferty szkół dotyczące dalszych kierunków kształcenia. No i na koniec przyjemność w 3D. Projekcja filmu Czarownica 2. Udany wyjazd w ramach doradztwa zawodowego oraz integracji klas 8.

24 października członkowie Klubu Wolontariusza odwiedzili Hospicjum w Kołobrzegu przekazując podarunek od naszej szkolnej społeczności. Dzięki działaniom  Klubu Wolontariusza oraz  wspaniałej odpowiedzi na ich apel uczniów i ich rodziców udało się zebrać pokaźną ilość jednorazowych rękawiczek . Ciepłe przyjęcie kierownictwa i pracowników hospicjum a także poznanie hospicjum od wewnątrz było pouczającym doświadczeniem, które jeszcze bardziej pomogło uczniom dostrzec potrzebę bezinteresownej pomocy. Pragniemy współpracować z hospicjum by móc dalej uwrażliwiać uczniów na potrzebę niesienia pomocy innym.  Kolejnym krokiem naszej współpracy będzie wizyta pracownika hospicjum w naszej szkole.

Opiekun Klubu Wolontariusza G. Woś

„W imieniu miłościwie panujących nam Króla i Królowej, witam zebranych na zamku pierwszoklasistów, którzy przybyli pobierać nauki w naszym „Królestwie Wiedzy”…”. Tymi słowami RYCERZ prowadzący uroczystość rozpoczął część artystyczną spotkania.

Tego dnia panował świąteczny nastrój. Uczniowie klas pierwszych ubrani na galowo, przepiękna dekoracja, przygotowany sprzęt nagłaśniający – to wszystko po to, aby ślubowanie wypadło bardzo uroczyście.

Najważniejszym momentem uroczystości było złożenie przez dzieci ślubowania na sztandar szkoły oraz pasowanie na uczniów, którego dokonała dyrektor Ewa Zienowicz, dotykając kredką – jak czarodziejską różdżką ramion podopiecznych. Był to niezwykły moment dla uczniów, ich rodziców oraz wychowawców, którzy nie kryli wzruszenia.

Na zakończenie wszyscy uczniowie otrzymali pamiątkowe dyplomy oraz inne upominki. Jedną z niespodzianek były plecaki, ufundowane przez firmę Gaz – System. Nie zabrakło też słodkich prezentów od zaproszonych gości. Stowarzyszenie Przyjaciół „Dwójki” zafundowało wycieczkę dla naszych pierwszoklasistów.

Po części oficjalnej uczniowie udali się do klas na słodki poczęstunek, przygotowany przez rodziców.

Mamy nadzieję, że ten dzień na długo pozostanie w pamięci naszych uczniów.

H. Marek

E. Łabik

K. Zbytniewska

M. Słodkowska

       BohaterON – włącz historię! to ogólnopolska kampania mająca na celu upamiętnianie             i uhonorowanie uczestników Powstania Warszawskiego oraz promocję historii Polski XX wieku. Jest realizowana od 2016 roku przez dwie fundacje : Fundację Rosa i Fundację Sensoria. Akcja upowszechnia wiedzę o ludziach, którzy żyli w czasie II wojny światowej       i mimo że nie chcieli zostać bohaterami i wcale się za nich nie uważają, stali się nimi i są wzorami do naśladowania.

       Uczniowie naszej szkoły po raz drugi wzięli udział w tej kampanii. Wychowawcy oraz nauczyciel historii przeprowadzili w klasach pogadanki na temat powstania. Uczniowie poznali biogramy powstańców, przebieg powstania, rozmawiali o jego przyczynach i skutkach.

       Nasi uczniowie wykonali przepiękne kartki, w których umieścili życzenia, wyrazili wdzięczność oraz podziw dla powstańców.

       Dziękuję uczniom klasy V a, V c, VI a, VII a, VIII a i VIII c, którzy włączyli się w realizację kampanii.

 J. Nowicka

3 października spotkaliśmy się po raz pierwszy na zajęciach koła informatycznego prowadzonego w ramach projektu Centrum Mistrzostwa Informatycznego.

Rozpoczęliśmy od ćwiczeń integracyjnych. Było dużo zabawy i śmiechu. Na dywanie z szachownicą sterowaliśmy "robotami" tak, aby doszły do celu.Następne zadanie wymagało od nas takiej współpracy w parze, aby uczeń wziął kredę i narysował na podłodze kwadrat słuchając odpowiednich komend drugiego ucznia. W ten sposób opracowaliśmy odpowiedni algorytm, który zastosowaliśmy do zaprogramowania w Scratchu.Po trzech zajęciach nasze aplikacje powiększyły się o odpowiednie skrypty i stały się grą edukacyjną pomagającą w nauce matematyki. Możecie je wypróbować na naszej stronie

Od 22 października 2019 r. (wtorek) obowiązuje bezwzględny zakaz wjazdu samochodami przez Rodziców/Opiekunów  pod budynek szkoły. Przy szkole są parkingi na których mogą Państwo zaparkować samochód (tak by inne pojazdy zmieściły się również). W ostatnim czasie doszło do kilku niebezpiecznych  zdarzeń. Dodatkowo bardzo duża ilość aut i pośpiech Rodziców przyjeżdżających po dzieci zwiększa niebezpieczeństwo dla uczniów, którzy samodzielnie do szkoły i z powrotem przechodzą tą drogą. Prosimy rodziców o rozmowę z dziećmi na temat bezpiecznego poruszania się po drogach. Na terenie szkoły wszyscy poruszamy się chodnikiem. W codziennym pośpiechu i wielokrotnym roztargnieniu nie trudno o kolizję i wypadek . Dlatego prosimy aby kierowcy samochodów ograniczali prędkość, rowerzyści schodzili ze swoich jednośladów i na pieszo wraz z pozostałymi uczniami - chodnikiem dochodzili do drzwi szkoły.

W piątek, 11 października klasy drugie wybrały się z wizytą do schroniska dla bezdomnych zwierzą Reks w Kołobrzegu. Każdy drugoklasista mógł osobiście przekazać ofiarowana karmę dla kotów i psów. Pracownicy schroniska oprowadzili uczniów po terenie przytuliska. Pokazali nam gabinet weterynaryjny i omówili na czym polega praca weterynarza oraz wolontariusza w schronisku. Zobaczyliśmy też biuro, kuchnię i boksy dla bezpańskich psów i kotów. Na zakończenie wizyty wykonaliśmy sobie wspólne zdjęcia i udaliśmy się do parku rozrywki Pomerania w Pyszce koło Dygowa. Dwugodzinny pobyt w hali z kulkami dostarczył nam wielu wrażeń.

Uczniowie klas piątych wzięli udział w jesiennej edycji rajdu pieszego PTTK, który odbył się w sobotę 5 października. Trasa biegła z Mrzeżyna leśną drogą do Pogorzelicy, łącznie 15km. Podczas wędrówki można było zapoznać się z bioróżnorodnością lasów oraz wziąć udział w spontanicznym grzybobraniu. Dzięki współpracy z Kołem PTTK „Baszta Kaszana” mamy okazję poznać najbliższe okolice i zasmakować turystycznych wrażeń. Celem rajdu było min. poznanie walorów turystycznych najbliższej okolicy, integracja młodzieży, nauka ekologii i aktywne spędzenie czasu wolnego. Na końcu trasy czekała na uczestników kiełbaska z grilla i seria pytań, które zadawali przewodnicy PTTK dla każdej z biorącej w rajdzie drużynie. Klasa 5c zajęła 3 miejsce.

Klasa 2a dzielnie realizuje  zadania z pierwszego modułu projektu edukacyjnego ,,CZYTAM Z KLASĄ. ” Do I modułu pt.,,Fikuśne lekturki spod chmurki” wybraliśmy lekturę Justyny Bednarek ,,Niezwykłe przygody dziesięciu skarpetek”. Założyliśmy kącik czytelniczy z Czytusiami, które ulepiliśmy z plasteliny. Będą nam towarzyszyły podczas całorocznego projektu.  Przygotowaliśmy ,,Lekturniki” . Uczniowie z wielkim zapałem wciągają się w kolejne przygody skarpetek. Nasze zajęcia urozmaicamy czytaniem w różnych miejscach i przez różne osoby. Lekturę czytamy w klasie, a niektórzy uczniowie czytają także samodzielnie w domu.  W klasowym czytaniu uczestniczyli także zaproszeni goście. Dziś zaprosiliśmy bibliotekarkę szkolną panią Marlenę Obertaniec, aby w charakterze gościa poczytała nam fragment  lektury. Z wielkim zainteresowaniem słuchaliśmy  rozdziału szóstego o skarpetce  w przebraniu róży. Uczniowie zafascynowani przygodami dziesięciu skarpetek, wykonali  także pacynki skarpetkowe. Wkrótce w grupach wykonają  plakat zachęcający do przeczytania lektury.  Klasową gazetkę czytelniczą  będą aktualizować na bieżąco .

Dzieci zachwycone treścią książeczki,  świetnie się przy niej bawią. Natomiast  zaangażowanie  pracę przy kolejnych zadaniach,  wzbudza w klasie wiele pozytywnych emocji. 

 

                                                                                                                                                    Elżbieta Fir

Rozpoczęliśmy realizację projektów czytelniczych w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa. Każda klasa odwiedza wystawę nowości w szkolnej bibliotece i wybiera książki do projektu. Klasy 1-3 realizują projekt "Jesteśmy ilustratorami książek", klasy 4-6 "Sięgnij po tę książkę" i klasy 7-8 "Plus minus 16". Nowe książki cieszą się ogromnym zainteresowaniem wszystkich uczniów. Jest w czym wybierać! Podobno w klasie 2b trudno było przeprowadzić zajęcia, bo dzieci tak bardzo chciały czytać wypożyczone książki, czytały nawet na przerwach, a na matematyce „wybłagały” 10 minut na samodzielne czytanie. Mamy nadzieję, że ten zapał do czytania szybko nie minie. Zapraszamy wszystkich czytelników!

Wycieczka do Gdańska była kolejną ciekawą przygodą dla uczniów klasy III a i III b z naszej szkoły. 17 października o godzinie 6.00 trzecioklasiści wyruszyli autokarem do Ogrodu Zoologicznego w Gdańsku , który był pierwszym punktem programu wycieczki. Dzieci miały okazję zobaczyć niespotykane na co dzień zwierzęta i ptaki pochodzące ze wszystkich kontynentów. Przyglądanie się zachowaniu egzotycznych zwierząt budziło wśród dzieci wiele emocji. Bezpośredni kontakt ze zwierzęciem sprawia, że wiadomości zdobyte podczas wycieczki na trwale zapiszą się            w pamięci dzieci. Wizyta w Ogrodzie Zoologicznym okazała się nie tylko wspaniałym przeżyciem, ale również atrakcyjną lekcją przyrody. Po obiedzie uczniowie udali się na Westerplatte gdzie odbyli spacer śladami historii. Zobaczyli między innymi zniszczone podczas niemieckiego ostrzału z pancernika Schleswig-Holstein koszary wojskowe, cmentarz czy bunkry. Bardzo duże wrażenie na dzieciach zrobił olbrzymi napis ”Nigdy więcej wojny”, pomnik przypominający miecz wbity w ziemię po rękojeść oraz słowa Jana Pawła II. Wszystko to przybliżyło uczniom miejsce gdzie padły pierwsze strzały w najstraszniejszym światowym konflikcie, jaki pamięta ludzkość. Ostatnim punktem programu wycieczki było zwiedzenie przepięknej gdańskiej starówki .W drodze powrotnej, pomimo zmęczenia             i późnej pory dzieciom dopisywały humory, wzajemnie dzieliły się wrażeniami.

                                                                 wychowawcy  Gabriela Woś , Barbara Celińska

Klasa 1a w roku szkolnym 2019/2020 zgłosiła się do projektu „Przyroda z klasą”. Organizatorem projektu jest Fundacja Uniwersytet Dzieci. Honorowy patronat nad projektem objęło MEN. Celem projektu jest wzbogacenie wiedzy przyrodniczej, zwiększenie świadomości ekologicznej uczniów, rozwijanie krytycznego myślenia i samodzielnego wnioskowania.

W ramach projektu będzie zrealizowany cykl wartościowych lekcji przyrodniczych. Dzięki nim uczniowie będą kształtować kompetencje społeczne, poznają wiele gatunków roślin i zwierząt i dowiedzą się, jak człowiek wpływa na przyrodę.

Projekt składa się z dwóch etapów:

Pierwszy - polega na realizacji 2 lekcji na rozgrzewkę. Ten etap mamy za sobą. W ramach tego etapu zrealizowaliśmy scenariusz pt. „Dlaczego strach jest nam potrzebny?” oraz „Jak się uczyć koncentracji uwagi?”

Drugi etap – to realizacja 6 scenariuszy przyrodniczych.

 

H. Marek

XII Edycja  Powiatowego Konkursu Plastycznego „Mamo, Tato – chodź do lasu, nie marnuj przed telewizorem czasu" zorganizowana była w ramach akcji „Bezpiecznego grzybobrania”. Przedmiotem konkursu było stworzenie pracy plastycznej o tematyce  związanej z promocją zdrowego stylu życia na łonie natury  np. w lesie, podczas grzybobrania lub podczas rodzinnych wędrówek. Do siedziby Państwowego Powiatowego Inspektora Sanitarnego w Gryficach    w ramach konkursu wpłynęło 363 prac plastycznych.

Komisja konkursowa oceniła prace plastyczne na podstawie kryteriów:

- wartość artystyczna – oryginalność pracy pod względem formalnym,                           - estetyka wykonania,                                                                                                            - związek pracy z tematyką konkursu.

Z naszej szkoły wyróżniono prace czterech uczennic z kl.2a:

- Leny Bagińskiej, 

- Nadii Kayser,

- Poli Poluszyńskiej,

-Igi Staliś. 

Zwyciężczynie otrzymały nagrody książkowe oraz okolicznościowe dyplomy.

                                                                                                                                                         

Serdecznie gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów !

 

                                                                           Elżbieta Fir

Uczniowie naszej szkoły w październiku przystąpili do światowej akcji obchodów Dnia Tabliczki Mnożenia.

Zdjęcia zostały dodane do galerii Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia.

 

W dniach od 30 września do 3 października na lekcjach matematyki intensywnie powtarzali działania rozwiązując łamigłówki, krzyżówki, domina i inne zadania. Młodsi uczniowie utrwalali znajomość mnożenia i dzielenia w grach i zabawach ruchowych.W czwartek chętni uczniowie przystąpili do egzaminu na Eksperta Tabliczki Mnożenia. Dzięki zastosowaniu aplikacji na tabletach egzamin przebiegł bardzo sprawnie i udało się przeegzaminować ponad 160 uczniów. Tytuł Eksperta wywalczyło 63 uczniów. Gratulujemy!Uczniowie z tym tytułem wyruszyli w teren z hasłem „Młodsi sprawdzają, czy starsi tabliczkę mnożenia znają”. Przeegzaminowali pracowników Urzędu Miasta, przedszkola, GS, sklepów, aptek jak i przypadkowo spotkane osoby. Dużo osób dorosłych świetnie poradziło sobie z tabliczką mnożenia i  otrzymali oni medal Eksperta Tabliczki Mnożenia. Akcja spotkała się z dużym uznaniem dzieci, młodzieży i dorosłych.

 

Drodzy Rodzice !

Jest nam bardzo miło poinformować, że zbiory biblioteki szkolnej Szkoły Podstawowej nr 2  wzbogaciły się o książki zakupione ze środków pozyskanych z Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa Ministerstwa Edukacji Narodowej.

Podstawowym celem Programu jest zainteresowanie młodych ludzi książką i czytelnictwem. Na realizację tego zadania otrzymaliśmy 15 000.00 zł, za które zakupiliśmy ponad 900 książek.  

Wiemy, jak ważne jest czytanie książek i jakich przyjemności może dostarczać każdemu człowiekowi. Rozwój wiedzy oraz zmiany na rynku pracy następują coraz szybciej. Ludzie, którzy nie czytają, nie nadążają za tymi zmianami i są zagrożeni, zepchnięci na margines współczesnego życia.

Czytanie chroni przed wieloma niepożądanymi wpływami współczesnego świata. Jeżeli od najmłodszych lat uda nam się zaszczepić naszym dzieciom nawyk czytania, będzie to on procentował w ich dorosłym życiu. To dom rodzinny jest miejscem pierwszego kontaktu dziecka z książką. Czytając dziecku książki, stymulujemy jego rozwój umysłowy, rozwijamy jego wrażliwość i wyobraźnię. Dzięki czytaniu w mózgu dziecka powstają miliony połączeń neuronowych, które mają wpływ na jego twórcze myślenie. Rodzinne czytanie rozwija również emocjonalnie dziecko, otwiera drogę do trudnych rozmów, pomaga w wychowaniu.

Dzięki czytaniu rozwijamy język, pamięć i wyobraźnię, zapobiegamy uzależnieniu od telewizji i komputera, uczymy wartości moralnych oraz wzmacniamy poczucie własnej wartości.

Szanowni Państwo, pamiętajmy - nie rodzimy się z potrzebą czytania, tę potrzebę nabywamy z biegiem lat. Nawyk kontaktu z książką jest pewnego rodzaju posagiem intelektualnym, który decyduje nie tylko o wiedzy dziecka, ale również o jego cechach charakteru, preferowanych wartościach i przyjmowanych postawach.

               O tym musimy pamiętać zarówno my, nauczyciele, jak i Państwo - Rodzice.