Motywem przewodnim święta w tym roku jest "Działanie na rzecz ochrony klimatu". Zmiany klimatyczne, przeludnienie, brak dostępu do wody pitnej i wiele innych aspektów były powodem to utworzenia Dnia Ziemi. Ekolodzy chcą w ten sposób  zwrócić uwagę na pojawiające się problemy cywilizacyjne. Co roku tego dnia promowane są kwestie związane z zanieczyszczeniem środowiska.

Nasza szkoła również włączyła się do tegorocznej akcji. Uczniowie Szkoły Podstawowej nr 2  w Trzebiatowie zabawili się w konstruktora, krawca, projektanta, wynalazcę. Kreatywność  i pomysłowość prac nas zaskoczyła.  Prace nadsyłane były do p. Moniki Szarkowicz-Dzikoń. Najciekawsze prace prezentujemy  na stronie naszej szkoły.

Dziękujemy za wspólna zabawę.

p. Monika Szarkowicz-Dzikoń i p. Agnieszka Szkarapata

Na podstawie Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 11 marca 2020 r. w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 i czasowym zamknięciu placówki oświatowej,  a także na podstawie Art. 3 Ustawy z dnia 2 marca 2020 r. o szczególnych rozwiązaniach związanych z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19, innych chorób zakaźnych oraz wywołanych nimi sytuacji kryzysowych informuję, iż z powodu braku możliwości realizacji obowiązku wynikającego z Art. 158 ust. 4 Ustawy Prawo Oświatowe o publikacji list wyników rekrutacji szkolnej poprzez wywieszenie ich w widocznym miejscu w siedzibie szkoły, zostają one podane do publicznej wiadomości na stronie internetowej szkoły.

Do oddziału przedszkolnego zostały zapisane wszystkie dzieci, których rodzice złożyli wnioski.

Dyrektor szkoły

Antczak Lilianna Wanessa

Bąk Tobiasz Dorian

Bieńczak Fabian Rafał

Błaszko Oskar Nikodem

Butkiewicz Zofia

Chodorowski Piotr

Cicha Milena

Czaplewski Natan Karol

Dunaj Zuzanna

Dzioba Barbara Anna

Gałdyś Jakub Michał

Haba Julian Marcel

Jakubaszko Zofia Krystyna

Jarmołowicz Amelia Maria

Kuna Maksymilian

Kubiak Hanna Renata

Kwiatkowski Kajetan

Kwiatkowski Oliwier

Lenkiewicz Zuzanna Sabina

Malon Ksawery Jan

Mikołajczyk Agata

Mularz Stanisław

Paczkowski Nikolas

Parzybut Konrad

Patoła Filip Bartosz

Sawko Jan

Słowińska Wiktoria Monika

Sobczak Zofia

Stefanowicz Maja

Śliwa Lena

Śliwińska Hanna Oliwia

Tumasz Krzysztof Zenon

Włodarz Oliwia

Żrółka Nataniel Tomasz

Niecodziennym gościem w klasie 3a we wtorek 10 marca był  lekarz weterynarii pan Wacław Łuniewski. Wizyta ta związana była z realizacją kolejnego zadania w ramach projektu  „Czytam z klasą , lekturki spod chmurki”. W czasie tej wizyty dzieci dowiedziały  się na czym polega praca weterynarza i jak należy pielęgnować   zwierzęta  domowe  a także co zawiera torba lekarska. . Uczniowie  bardzo aktywnie  uczestniczyli w spotkaniu. Opowiadali o pupilach, które mają w domu oraz zadawali  mnóstwo pytań , które jak ocenił pan doktor były przemyślane i bardzo dociekliwe. Ponadto pan doktor przygotował wiele zagadek dla dzieci oraz wierszyk Stanisława Jachowicza „Chory kotek”. Pana Wacława dzieci pożegnały bukietem kwiatów oraz dyplomem dla wspaniałego Pana Weterynarza.

Dziękujemy Panu Wacławowi Łuniewskiemu za ciekawą prelekcję nt. swojej pracy i cenny czas, który nam poświęcił.

                                                                                             Gabriela Woś

Z uwagi na sytuację epidemiologiczną uprzejmie informuję, że wnioski o przyjęcie dziecka do oddziału przedszkolnego/szkoły można składać drogą elektroniczną. Skan wypełnionego kompletnego wniosku (obie strony) można przesłać na adres szkola222@poczta.onet.pl do 25 marca 2020 r. Będzie to równoznaczne z przyjęciem wniosku. Na chwilę obecną termin składania wniosków nie ulega zmianie (do 27 marca).

Jeżeli nie macie Państwo takiej możliwości, w wyjątkowych przypadkach wniosek można złożyć w sekretariacie szkoły w dniach 17 - 18 marca w godz. 8.00 - 13.30.

Przypominam, że wnioski są dostępne na stronie szkoły w zakładce "dla rodziców"

Ewa Zienowicz
dyrektor szkoły

Pasmo edukacyjne w TVP ABC

Już od ubiegłego tygodnia kanał TVP ABC w godzinach 8:00-13:00 emituje codzienne, edukacyjne pasmo dla dzieci w wieku przedszkolnym i szkolnym. Programy te nie są przerywane reklamami. Wśród wielu propozycji jest m.in. codzienny program „Al-chemik”, który w przystępny sposób wyjaśnia zjawiska chemiczne i fizyczne oraz „Zaczarowany świat”, zajmujący się trudnymi pojęciami związanymi ze sztuką, teatrem i muzyką. TVP ABC ma w swojej ofercie również takie programy jak: magazyn ciekawostkowy „Teleranek”, audycję o zwierzętach „Zagadki zwierzogromadki”, program promujący czytanie książek „Zwierzaki czytaki” oraz serwis informacyjny dla najmłodszych „Studio ABC”.

Oferta programowa TVP Kultura

W ramach swojej oferty TVP Kultura przygotowała zestawienie propozycji programowych dostosowanych do potrzeb uczniów szkół podstawowych i ponadpodstawowych. Wśród nich znajdują się programy, filmy i Teatry Telewizji będące ekranizacją lektur obowiązkowychi uzupełniających. Zachęcamy do oglądania.

Materiały edukacyjne do nauki zdalnej – rekomendacje MEN

Przypominamy również, że Ministerstwo Edukacji Narodowej wspólnie z Ministerstwem Cyfryzacji, Zespołem GovTech Polska i instytucjami publicznymi przygotowało rekomendacje dotyczące materiałów edukacyjnych do wykorzystania przez nauczycieli i dyrektorów szkół.

Epodreczniki.pl, podręcznik internetowy „Włącz Polskę”, portale edukacyjne Instytutu Pamięci Narodowej czy Biblioteka Cyfrowa Ośrodka Rozwoju Edukacji to strony, które mogą być wykorzystywane do zdalnej pracy z uczniami w okresie zawieszenia zajęć dydaktyczno-wychowawczych.

 

Więcej informacji na stronie Kuratorium

W związku z bieżącą sytuacją  dotyczącą zakażeń koronawirusem pragnę poinformować,że w dniach 16 - 25 marca 2020 r. zajęcia w szkole zostaną zawieszone. Prosimy uczniów o nie przychodzenie do szkoły i uczenie się w domu. Szkoła będzie otwarta w godz. 7.30 - 13.30. Zwracam się jednak z ogromną z prośbą, aby ograniczyć  wizyty w naszej placówce tylko do spraw bardzo ważnych i pilnych.  W sprawach, które nie wymagają osobistego stawiennictwa, proszę o kontakt za pośrednictwem telefonu, e-maila.
        Informuję również, że pod numerem 800 190 590 uruchomiona została całodobowa  infolinia NFZ dotycząca postępowania w sytuacji postępowania w sytuacji wątpliwości podejrzenia koronawirusa.

telefony do szkoły: 91 3872771 lub  502146503
e - mail: szkola222@poczta.onet.pl

 

E. Zienowicz - dyrektor szkoły

 

 

 

8 marca to wyjątkowy dzień, który uczniowie klasy 3a uczcili w piątek. Chłopcy okazali się prawdziwymi dżentelmenami, którzy na ten wyjątkowy dzień przygotowali szereg niespodzianek dla swoich koleżanek. Świętowanie rozpoczęli od złożenia serdecznych życzeń i wręczenia kwiatków. Szybko jednak okazało się, że to nie koniec niespodzianek. Dziewczynki zmierzyły się z rozwiązaniem testu związanym z obchodami swojego święta, a chłopcy przygotowali dla dziewczyn konkursy. Wszyscy świetnie się bawili i nikomu nie brakowało uśmiechu. Na koniec wspólnej zabawy pojawił się także słodki poczęstunek. To był wyjątkowy dzień dla wszystkich, spędziliśmy czas w radosnej atmosferze, a dziewczynki bardzo ucieszyły się na przygotowane niespodzianki z okazji ich małego, ale jakże ważnego święta J

 

 

Aleksandra Libera-Gołębiowska

Dyrektor Szkoły Podstawowej nr 2 w Trzebiatowie ogłasza nabór do szkoły i oddziałów przedszkolnych na rok szkolny 2020/2021.  Wnioski o przyjęcie dzieci do szkoły  - karty zgłoszeń należy składać w sekretariacie szkoły w terminie 2 - 27 marca 2020 r. w godz. 8.00- 15.00. Prosimy  o terminowe dopełnienie tego obowiązku. Karty zgłoszeń są do pobrania na stronie szkoły w zakładce "Dla rodziców" lub  w sekretariacie szkoły.

Przypomina się, że Rodzice dzieci uczęszczających do oddziału przedszkolnego w naszej szkole również zobowiązani są wypełnić kartę zgłoszenia do szkoły.

 

Dlaczego strach jest nam potrzebny?

Dlaczego złość jest nam potrzebna?

Do naszej szkoły dotarły już 3 roboty, które otrzymaliśmy dzięki uczestnictwu w programie Centrum Mistrzostwa Informatycznego. Członkowie koła CMI bardzo sprawnie złożyli je.  Świetnie poradzili sobie ze śrubkami i częściami robota dzięki umiejętności czytania instrukcji. Teraz czas na naukę ich programowania!

11 lutego to Dzień Dokarmiania Zwierzyny Leśnej, który przypomina, że zima to trudny okres dla dzikich zwierząt. Zimowe dokarmianie zwierzyny ma swoja długą i piękną tradycję, pozytywnie wpływającą na wizerunek leśnika i myśliwego w oczach społeczeństwa. Zima w tym roku była bardzo łagodna, więc mogłoby się wydawać, że dokarmianie dzikich zwierząt jest niepotrzebne, ale tak nie jest. Dokarmianie odbywa się nie tylko ze względów humanitarnych, ale i gospodarczych. Nie wszystkie polskie lasy bogate są w podszyt, a więc i w żer, co powoduje, że zwierzęta uzupełniają go płodami rolnymi - gdyby ich zabrakło jelenie niszczyłyby nasadzenia, młodniki i szkółki. Zatem karmi się je, by chronić las. W związku z częstymi przypadkami wchodzenia dzików i innej zwierzyny łownej na tereny miejskie, akcję dokarmiania prowadzi się przez cały rok – nie tylko zimą.Uczniowie naszej szkoły jesienią wzięli udział w akcji zbierania kasztanów i żołędzi na dokarmianie zwierzyny leśnej. Nagrodą dla najaktywniejszych był wyjazd do trzebiatowskiego lasu na dokarmianie zwierząt. Była to też okazja do spotkania z leśnikiem, poznania jego pracy oraz myśliwymi, którzy opowiadali o ciekawych zwyczajach leśnych zwierząt. Dzieci mogły zobaczyć paśniki, lizawki, pomagały zawieszać budki lęgowe dla ptaków. Przeprowadzono również konkurs wiedzy przyrodniczej, w którym nagrodami były książki o zwierzętach. Po kilku godzinach spędzonych na świeżym powietrzu wszystkim smakowały grillowane kiełbaski i gorąca herbata.

27 lutego zrealizowaliśmy kolejne zajęcia w ramach projektu „Przyroda z klasą” – GDZIE MIESZKAJĄ JEŻE?
Obejrzeliśmy film pt. ”Gdzie mieszkają zwierzęta?” i dowiedzieliśmy się w jaki sposób budują dla siebie schronienia. Poznaliśmy warunki, jakie powinno ono spełniać. Następnie spróbowaliśmy swoich sił i zbudowaliśmy modele schronienia, które umieściliśmy w klasie.
Wiemy już, jak możemy pomagać jeżom i co możemy zrobić, aby nasze ogrody były dla nich przyjazne.

H. Marek

W piątek 28 lutego, w klasie 3a w ramach projektu „Czytam  z klasą, lekturki spod chmurki”odbył się Konkurs Głośnego Czytania. Uczniowie klasy 3a  rywalizowali o miano mistrza pięknego czytania. Dzieci zaprezentowały zgromadzonym na widowni koleżankom i kolegom z klasy fragmenty książki Waldemara Cichonia              pt. „Cukierku, ty łobuzie”. Wszyscy uczniowie bardzo ładnie przygotowali się do konkursu. Jury , do grona którego została zaproszona pani Marlena Obertaniec miało ciężki orzech do zgryzienia. Po obradach jury przyznało następujące miejsca:

I miejsce Wojciech Szamotulski

II miejsce Hanna Domżał

III miejsce Nadia Koziorowicz oraz Hanna Sobczak

 Wszyscy uczestnicy konkursu zostali nagrodzeni dyplomami, upominkami w postaci książek, które ufundowała szkolna biblioteka,  słodką niespodzianką oraz gromkimi brawami publiczności.

Ugier, ochra, ultramaryna… Niezliczona ilość barw otacza nas na każdym roku. Jakie znaczenie mają kolory w malarstwie? Jak wykorzystywano jest w sztuce na przestrzeni wieków? Ile jest kolorów?

Tym razem uczniowie poszerzali wiedzę na temat specyfiki kolorów i ich zastosowania w malarstwie. Dziecięcą ciekawość zaspokojono poprzez zabawę ruchową, mini wykład, prezentację multimedialną, karty pracy oraz twórczą ekspresję z natury.

Zdaniem uczniów, zajęcia były interesujące. Zaspokajały ich ciekawość oraz wzbogaciły wiedzę uczniów o nowe treści.  Wszyscy  świetnie  bawili się kolorami.

 

                                                                                                                                             Elżbieta Fir

===>  PZ.073.12.2020.pdf <===

INFORMACJA GŁÓWNEGO INSPEKTORA SANITARNEGO
DLA OSÓB POWRACAJĄCYCH Z PÓŁNOCNYCH WŁOCH

(Opracowano na podstawie danych ECDC oraz WHO)

Warszawa, 24.02.2020 r.

W ostatnich kilku dniach na obszarze północnych Włoch (regiony Lombardia, Wenecja Euganejska, Piemont, Emilia Romania, Lacjum) obserwuje się rosnącą liczbę zakażeń koronawirusem SARS-CoV-2.

Jeśli byłeś w Północnych Włoszech w ciągu ostatnich 14 dni i:

1) zaobserwowałeś u siebie objawy, takie jak: gorączka, kaszel, duszność i problemy z oddychaniem to:

• bezzwłocznie, telefonicznie powiadom stację sanitarno-epidemiologiczną
• lub zgłoś się bezpośrednio do oddziału zakaźnego lub oddziału obserwacyjno-zakaźnego, gdzie określony zostanie dalszy tryb postępowania medycznego.

2) nie zaobserwowałeś u siebie wyżej wymienionych objawów, to przez kolejne 14 dni kontroluj swój stan zdrowia, czyli codziennie mierz temperaturę ciała oraz zwróć uwagę na występowanie objawów grypopodobnych (złe samopoczucie, bóle mięśniowe, kaszel).

a) Jeżeli po 14 dniach samoobserwacji nie wystąpiły wyżej wymienione objawy, zakończ kontrolę.

b) Jeżeli w ciągu 14 dni samoobserwacji zaobserwujesz wyżej wymienione objawy to:

• bezzwłocznie, telefonicznie powiadom stację sanitarno-epidemiologiczną
• lub zgłoś się bezpośrednio do oddziału zakaźnego lub oddziału obserwacyjno-zakaźnego, gdzie określony zostanie dalszy tryb postępowania medycznego.

3) miałeś kontakt z osobą chorą lub zakażoną koronawirusem SARS-CoV-2
to bezzwłocznie, telefonicznie powiadom stację sanitarno-epidemiologiczną.

Na chwilę obecną, nie ma uzasadnienia dla podejmowania nadmiernych działań typu kwarantannowanie osób powracających z regionów Północnych Włoch, odmawianie udziału w zajęciach szkolnych oraz zamykanie szkół.

Niezbędne jest także przestrzeganie zasad higieny w tym: częste mycie rąk wodą
z mydłem, a jeśli nie ma takiej możliwości, np. podczas podróży, ich dezynfekcja środkiem na bazie alkoholu.

Instrukcja jak poprawnie i skutecznie myć ręce znajduje się poniżej.

Ze względu na obecnie wysoką aktywność grypy sezonowej w krajach Półkuli Północnej należy pamiętać o zaszczepieniu się przeciw grypie sezonowej.

 

 

W ramach projektu „Klimatyczna klasa”  uczniowie klasy 3a przystąpili         do realizacji kolejnego zadania. Tym razem w praktyce dziewczynki i chłopcy podzieleni na grupy starali się znaleźć odpowiedź na pytanie „Jak wspólnie zapracować na sukces?” Zadaniem każdej grupy było skonstruowanie  „jajkodromu” ze wskazanych materiałów: 3 balonów, 3 słomek, kubka plastikowego, taśmy klejącej i ręcznika papierowego. Po wykonaniu konstrukcji należało umieścić  w niej surowe jajko. W kolejnym kroku każda grupa po kolei zrzucała konstrukcję z wysokości około 2 m. Po locie wszyscy sprawdzali czy jajko przetrwało lot. Emocje były ogromne! Wszystkie jajka ocalały!

Wywołało to wielką radość dzieci. Każda grupa wspaniale współpracowała dzięki czemu odniosła sukces! Warto więc współpracować!

                                                                                           Gabriela Woś