ZAKOŃCZYŁ SIĘ PROJEKT „ NAUKA KLUCZEM DO PRZYSZŁOŚCI”
Główne cele projektu to:
-
wzrost wiedzy uczniów z obowiązkowych przedmiotów nauczania przez zwiększenie dostępu do dodatkowych zajęć wyrównawczych;
-
wzrost wiedzy uczniów z zakresu kompetencji kluczowych poprzez realizację zajęć dodatkowych w formie;
-
poprawa kondycji psychospołecznej uczniów poprzez wsparcie socjoterapeutyczne, pedagogiczno-psychologiczne, logopedyczne;
-
wzrost umiejętności korzystania z informacji i wykorzystania wiedzy w praktyce;
-
wzrost wiedzy/umiejętności uczniów nt. planowania ścieżki kariery, zawodów, własnych predyspozycji dzięki zajęciom z doradcą zawodowym.
Od września 2012 r. do czerwca 2013r. uczniowie i nauczyciele Szkoły Podstawowej nr 2
w Trzebiatowie brali udział w projekcie unijnym „ Nauka kluczem do przyszłości”. Projekt już się zakończył i można go podsumować, wyciągnąć wnioski. W zajęciach projektowych brali udział wszyscy uczniowie klas I-VI podzieleni na 49 grup, w tym: 23 grupy- zajęcia wyrównawcze z przyrody, matematyki, j. polskiego, 18 grup- zajęcia dla uczniów zdolnych
z języka angielskiego, matematyki, techniki (ruch drogowy), języka polskiego (koło dziennikarskie), 2 grupy – zajęcia z topografii i sztuki przetrwania, 4 grupy – zajęcia logopedyczne, 2 grupy – wsparcie socjoterapeutyczne oraz 6 grup (80 dzieci) – wycieczki po województwie. Wszystkie dzieci uczestniczyły w zajęciach szkolnego doradztwa zawodowego i brały udział w wycieczkach do zakładów pracy znajdujących się w naszym powiecie, podczas których poznały różne miejsca pracy i specyfikę wielu zawodów
Na zakończenie zajęć doradztwa zawodowego uczniowie mieli możliwość wziąć udział
w konkursie zawodoznawczym i otrzymać ciekawe nagrody (Mp4, pendrive, myszki
do komputerów). W projekcie zatrudnionych było 20 nauczycieli szkoły i 1 doradca zawodowy. W ramach projektu szkoła otrzymała wiele wartościowych i ciekawych pomocy dydaktycznych, które pozwoliły na wzbudzenie zainteresowania uczniów i prowadzenie zajęć metodami aktywizującymi (gry, zabawy, - łamigłówki, krzyżówki, wycieczki). Uczniowie chętnie uczestniczyli we wszystkich zajęciach, gdzie mogli korzystać z takich pomocy jak: tablica interaktywna, mikroskopy, program do logopedii, kamera, rowery, tor przeszkód, kompasy, puzzle edukacyjne, gry matematyczne, które zwiększały atrakcyjność zajęć. Dużym zainteresowaniem cieszyły się wycieczki po naszym województwie (Kołobrzeg, Dobrzyca, Niechorze, Rewal, Woliński Park Narodowy) z cyklu „ Moja mała ojczyzna”.
Te jednodniowe wycieczki dały dzieciom możliwość poznania najbliższego terenu, zwiedzenia zabytków i ciekawych miejsc, integracji grupy. Ankiety dla uczniów i nauczycieli prowadzących zajęcia wykazały, że zajęcia były interesujące, uczniowie chętnie pracowali
w grupach, nabrali pewności siebie, byli bardziej aktywni na lekcjach, nastąpił wszechstronny rozwój funkcji poznawczych. Założone cele zostały osiągnięte. Niewątpliwie wymiernym efektem odbytych zajęć są pozytywne oceny jakie uczniowie otrzymywali ze sprawdzianów, prac klasowych oraz odpowiedzi ustnych a także poprawione oceny niedostateczne Zajęcia dały wielu uczniom możliwość uzyskania promocji do klasy programowo wyższej (mniejszy odsetek uczniów niepromowanych niż w roku ubiegłym), wszyscy uczniowie ukończyli szkołę. Pomimo słabszego wyniku niż w roku ubiegłym ze sprawdzianu klas szóstych, są umiejętności, które wypadły lepiej. Uczniowie naszej szkoły poszerzyli swoją wiedzę
i umiejętności w obszarach: rozumowanie, korzystanie z informacji i wykorzystanie wiedzy w praktyce. Uważam, że w dużym stopniu przyczynił się to tego udział uczniów w wielu ciekawych zajęciach prowadzonych w ramach ww. projektu.
Dyrektor szkoły- Ewa Zienowicz
